Länderübergreifende internationale Lehre mit dem DAAD-Projekt I_PaCE

Unter dem Motto „Develop your interactive, collaborative hybrid classroom within the framework of STARS EU!“ konnten die Gäste von den Partnerhochschulen Polytechnic Institute of Bragança (IPB) aus Portugal/Braganca und Cracow University of Technology (CUT) aus Polen/Krakau digitale Werkzeuge kennenlernen und direkt nutzen. Ziel war es die Werkzeuge in ihre hybride Lehrveranstaltung mit international Studierenden einzubinden, um diese zur aktiven Teilnahme zu motivieren. Die Schwerpunkte lagen auf der gemeinsamen Arbeit zur Gestaltung interaktiver Präsentationen sowie der Anwendung digitaler Methoden, um hybride Lernumgebungen mit kooperativen Arbeitsformen zu gestalten. Weitere Teilnehmende von europäischen Hochschulen, die Teil der STARS EU-Allianz sind, hatten die Möglichkeit, sich online in die Webinare einzuschalten und aktiv teilzunehmen.

Neben der Vermittlung von praktischen Lehrmethoden stand auch die weitere Zusammenarbeit zwischen den Hochschulen im Fokus. Gemeinsam wurden an innovativen Lernformaten und die Möglichkeiten zur Etablierung eines Double Degrees Masterabschlusses gearbeitet, um unter anderem die Studienangebote für den Masterstudiengang „Bauingenieurwesen – Nachhaltiges Planen und Bauen M. Sc.“ weiter zu verbessern und zu internationalisieren.

Bis zum 11. Oktober 2024 können sich Interessierte noch für den Studiengang bewerben und werden von der Internationalisierung des Studiengangs durch das Programm I_PaCE profitieren.

Die Begrüßung zum Workshop erfolgte durch die Konrektorin für Studium, Lehre und Internationalisierung Prof. Dr. Annika Maschwitz. Es folgte ein Impulsvortrag von der HSB-Professorin Lydia Scholz zum Thema hybride Lehrmethoden für die Zukunft. Ein gelungener Abschlussvortrag kam von Prof. Dr. Svenja Tams zum Thema Challenge Based Learning mit dem Titel: „Challenge! How to design CBL“.