Integrierter Ansatz der digitalen Innovation in Studium und Lehre

Kurzbeschreibung

Die Digitalisierung von Studium und Lehre wird seit fast 20 Jahren an der Hochschule Bremen (HSB) als ein hochschulstrategisches Thema erkannt und gefördert, weshalb u.a. die Umstellung auf einen off campus-Betrieb während der Covid-19-Pandemie im Jahr 2020 im laufenden Semester überhaupt möglich war. Gleichzeitig offenbarte diese akute Krisensituation aber auch die zentralen Schwachstellen digitalen Lehrens und Studierens an der HSB: Dies betrifft zum einen die technische Lehr- und Lerninfrastruktur, zum anderen aber auch die Sicherung der Qualität in digitalen Lehr- und Prüfungssettings sowie die (sozialen) Herausforderungen der Studierenden. Anknüpfend an diese Ausgangslage ist es Ziel des Projekts AddInno, einen integrierten Ansatz der digitalen Innovation in Studium und Lehre an der HSB im Zusammenspiel von zentralen Akteur:innen und Fakultäten zu etablieren, um (1) digitale Innovationen im Kontext des Student Life Cycles (Online-Self-Assessment, digitale Lehr-/Lernprojekte, E-Assessment und Online-Lehrevaluation) qualitätsgesichert und studierendenzentriert voranzutreiben (Maßnahmen digitaler Innovation im Kontext des SLC) und (2) gleichzeitig die Rahmenbedingungen für deren Verankerung und Transfer zu schaffen (übergeordnete Maßnahmen zur Sicherung der nachhaltigen Verankerung und des Transfers).