VANR: 11664
| ECTS | 1 AE (Zertifikatsstufe 2 oder 3) |
|---|---|
| Beginn | 18.06.2025 |
| Ende | 18.06.2025 |
| Termin | Mittwoch, 18.06.2025 von 12:00 bis 12:45 Uhr |
| Ort | Online |
| Maximale Teilnehmer:innenzahl | 12 |
| Dozent:in | Dr. Johanna Brauns und Bettina Gnaß |
| Zur Person | Johanna Brauns hat Lehramt und Erziehungswissenschaft in München und Göttingen studiert und 2020 an der Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Universität Göttingen promoviert. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Hochschul- und Studiengangsentwicklung, Kompetenzforschung und Digitalisierung von Bildungsprozessen. An der Hochschule Bremen ist sie seit Dezember 2021 angestellt und betreut hier Lehrende u.a. bei der Erstellung und Durchführung von E-Prüfungen und entwickelt unsere Lern- und Prüfungsplattform AULIS weiter. Bettina Gnaß hat nach Ihrem Magister-Studium der Romanistik, Soziologie und Arbeitswissenschaft jahrelange Berufserfahrung in der Erstellung von crossmedialen Lehrmaterialien im Fernhochschulwesen gesammelt. Zudem verfügt sie über eigene praktische Lehrerfahrung aus ihrer Zeit als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Bremen sowie als Fernlehrende für wissenschaftliches Arbeiten. Seit Juni 2021 ist sie im Forschungsprojekt AddInno am Zentrum für Lehren und Lernen (ZLL) angestellt und hier für die Implementation digitaler Prüfungsformate an der HSB verantwortlich. |
| Kontakt | zll@hs-bremen.de |
Kurz vor der Prüfungsphase gibt es viel zu tun: Prüfungen finalisieren, Studierende vorbereiten, Ablauf und Organisation klären. In diesem Workshop erhalten Sie wertvolle Tipps, um diese heiße Phase strukturiert und stressfrei zu meistern. Tauschen Sie sich mit Kolleg*innen aus und nehmen Sie Impulse für eine erfolgreiche Prüfungsdurchführung mit.
Lehrende aller Fakultäten
Von den Teilnehmenden wird nach Besuch der Veranstaltung erwartet, dass sie:
- wissen, welche Informationen sie ihren Studierenden mit Blick auf die kommende Prüfungsphase übermitteln sollten.
- Ihre Studierenden optimal ihre anstehenden (E-)Klausur(en) vorbereiten können.
- wissen, welche organisatorischen Vorbereitungen sie treffen müssen, um einen möglichst reibungslosen Ablauf ihrer (E-)Klausuren zu gewährleisten.
Input mit eigenem Ausprobieren des Gezeigten durch die Teilnehmenden.
Liebe Lehrende,
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Wir benötigen folgende Informationen:
Kursnummer, Vorname, Nachname, Adresse
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Thema: Final Countdown – Die Prüfungsphase naht
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